第492章 技校学生不干了？(第3页)

“我来改，张楠画图，咱专门出一套『技校实训专用卡』，以后就谁填谁顺手。”

这话一说完，场子立刻活泛了。

“我看行。”

刚才最先开口的男生咕儂了一句，“反正要填，就填点有用的。”

“要是能改得顺手，那我们也不是非得跟纸片儿过不去。”另一人跟著附和。

“我建议把『工艺编號』和『產品编號』位置调上来些。每次一翻开卡片，先找这两项，结果得翻半天，耽误事儿。”

“还有，签字的地方也太挤了，有时候老师写了，我们写不上，容易糊。要不就扩一下签字栏，再加个『填写日期”，方便追溯。”

“我建议加个『现场备註”一栏，能临时记点口令或者调刀数据啥的。”

“再加一项『加工中临时处理”，出问题时能记录怎么应对的。”

......

一时间，刚才还满是火药味的车间，竟变成了热火朝天的討论会。

大家你一言我一语，纷纷说起卡片哪里不好用、哪里可以精简、哪里该留空格方便记重点。

陈露阳把书包放在地上，把卡片摊在了车间的工装台上，一边听大家讲，一边拿笔圈圈画画，

把建议一一记下。

张楠也在旁边帮著梳理整理，討论著图纸和实际操作的差异。

等忙完，外头天色已经有些泛灰。

等一轮交流完，陈露阳拎起书包，笑道：

“今天大家辛苦了。”

“卡片我带回去整理，改好了让张楠再送来。”

“你们放心，这次是真按你们说的来。”

“对了，別忘了填你们的名字，这套改出来的卡片以后可就归你们技校专属了。”

这句话一说出口，几位学生眼里明显有了点光彩。

“归我们技校专属的”

“嘿，那得整好点！以后说不定其他学校都得跟咱们借著学！”

眼见技校的事情处理完，陈露阳心里轻轻吐出口气。

背起书包，

他正准备转身跟何正书告別，就见那位老师正站在门边，半笑不笑地望著自己。

“行啊，小陈。”何正书慢悠悠开口，眼中透著点欣赏，

“嘴上真有两把刷子，能把这帮倔小子聊明白的，不多见。”

陈露阳笑道：“大家都是为了干事，误会解开就好。”

“再说了，卡片再好，大家愿意用，那就是白画。”

张楠在旁边嘆口气，苦笑道：“我画了这么久，白画了。”

“也不算白画。”陈露阳转头看著张楠。

“不合適的设计，也得先做出来，才知道哪不合適。”

“咱们这个项目不就这样么”

“边干边改，错了改、偏了纠，总比闷头一条道走到黑强。”

嗯！

张楠回答：“我这就回去，把修改的卡片画出来，到时候哪里不合適的，我们再改。”

“好！”陈露阳毫不犹豫地点头。

“你先把大框架搭起来，咱们先整一版试用样张出来。”

“我估摸著，搞个两三轮下来，八成也就定型了。”

“行。”张楠笑得有点疲惫。

“我晚上回去就动手，把那几张反馈意见全整进去，爭取明天出一稿。

有了学生们改进的意见，

当天晚上张楠就快速的擼出了一版新的工艺卡。

卡片一共出了三种版本：铣工用的、车工用的和钻孔辅助用的，

每种都根据实操流程重新排了栏位，把產品编號和工艺编號调到了首页上方，工步內容改成了分段描述，还特意留了一栏“现场操作补记”，供学生隨手填写临时调整和经验记录。

不仅签字区加宽了，

而且新增了“操作员签名”和“班组验收”两行，纸张也换了加厚的硬卡纸，写字不晕，戴手套也压得住。

果然，对於新的工艺实训卡，同学们的接受度明显提高不少。

大家原本还有点排斥这类“写字活儿”，但隨著卡片结构清晰、术语顺手、栏位实用，

不少同学乾脆把卡片贴在工件旁边，边干边写，实用又方便。

gt;