第90章 忠诚为官

大唐历经突厥突袭与朝堂叛徒之乱的惊涛骇浪后，百废待兴，而人才的选拔与任用，无疑成为关乎国家兴衰的关键命脉。李亨与李泌深知，唯有选拔出德才兼备、忠诚可靠的官员，大唐这艘巨轮方能在风云变幻的时代浪潮中稳健前行。

 这一日，大明宫的御书房内，烛火摇曳。李亨与李泌相对而坐，面色凝重。李亨轻轻放下手中的奏章，抬眼望向李泌，长叹一声道：“李爱卿，此次危机，让朕深刻领悟到，官员的忠诚于国家而言，犹如基石之于高楼，不可或缺。以往的人才选拔，虽注重才学，却在忠诚与品德考察上有所欠缺，致使奸佞之徒混入朝堂，险些酿成大祸。”

 李泌微微点头，神情严肃地回应道：“陛下所言极是。科举考试虽为国家选拔了众多有识之士，但仅以才学取人，难免会遗漏对品德与忠诚的考量。如今之计，必须在选拔过程中，着重加强对考生这两方面的考察。”

 李亨目光炯炯，追问道：“爱卿所言甚是，只是具体该如何实施？怎样才能全面、准确地考察考生的背景与忠诚度？”

 李泌沉思片刻，缓缓说道：“陛下，首先，在科举考试的流程上，可增设专门的环节。比如，在殿试之后，增设一场由陛下亲自参与的‘问政与忠德考问’。陛下可亲自出题，询问考生对国家大事的见解，同时观察其言行举止、言辞态度，从中判断其对国家的忠诚之心与品德修养。”

 李亨微微颔首，示意李泌继续说下去。李泌接着道：“其次，对于考生的背景审查，应更加深入细致。可派遣专人，深入考生原籍，走访邻里乡亲、师长同窗，了解其日常品行、为人处世之道。对于家族背景，也要进行详细调查，看其家族中是否有违法乱纪、叛国通敌等不良记录。若发现考生有任何品德或忠诚方面的瑕疵，皆不予录用。”

 李亨听后，神色稍缓，说道：“爱卿之计甚妙。如此一来，既能选拔出有真才实学的人才，又能确保其对国家和朕忠心耿耿。只是，这增设的考察环节，会不会让一些有才能却不善言辞表达的考生错失机会？”

 李泌思索片刻，说道：“陛下，为避免此种情况发生，我们可在考察过程中，注重综合考量。除了言辞表达，更要观察考生的思维逻辑、应变能力以及对国家忠诚理念的理解深度。同时，对于那些在其他方面表现突出，但在这个环节稍有不足的考生，可设立一个复议机制。若其确实有过人之处，经过相关官员的共同商议，仍可考虑录用。”