第274章 大一下学期 4(第3页)

 在这门课程的学习进程中，林芷淇积极参与众多小组项目。她与小组成员一同钻研古代文献中的语言现象，深入分析不同时期文学作品的语言风格变迁。他们穿梭于图书馆的古籍书库，在泛黄的书页间寻找线索；遨游于学术数据库的海量论文中，汲取前人的研究精华，不放过任何一个细节。在一次小组展示中，林芷淇负责讲解古代诗词中的修辞手法。她精心制作ppt，将古诗词中精妙的比喻、拟人、夸张等修辞手法一一呈现，并结合诗人的生平与创作背景，生动解读这些手法如何为诗词增添独特韵味。展示结束，全场掌声雷动，那一刻，林芷淇心中满是自豪与满足。

 随着课程逐步深入，林芷淇在自主选修课与专业限选课上都成绩斐然。她不仅扎实掌握专业知识，还成功培养批判性思维与创新能力。在学习外语的过程中，她的国际视野得以极大拓宽，结识了来自不同国家、不同文化背景的朋友，与他们交流思想、分享生活；在语言类专业限选课的探索中，她对汉语言文学的热爱愈发深沉，坚定了在这一领域继续深耕的决心。