第276章 大一下学期 6(第2页)

这部分题目完成得较为顺利，林芷淇的信心也增强了几分。但她没有丝毫懈怠，继续认真地解答后面的题目。然而，在一道关于词汇构成方式的选择题上，她遇到了一点小麻烦。有两个选项看起来十分相似，她犹豫了一会儿，仔细回忆着课堂上老师讲解的内容和相关的例句，经过一番分析和比较，最终做出了选择。

当考试结束的铃声响起，林芷淇放下笔，心中既有完成考试的轻松，又有对成绩的些许担忧。她将试卷整理好，交给老师，然后稍作休息，准备迎接下一场考试。

 
接着是古代汉语考试。古文字识别对她来说不算太难，凭借平时的积累和复习，她很快就辨认出了那些复杂的古文字。可在翻译一段文言文时，一个虚词的用法让她犹豫了一下。这个虚词在不同语境下有多种含义，她的脑海中瞬间闪过好几种解释。但很快，她就通过回忆课文中的例句，以及对上下文语境的分析，确定了答案。

翻译完成后，她又仔细检查了一遍，确保没有错别字和语法错误。在解释文言实词含义的题目中，她遇到了一个较为生僻的实词，但她并没有慌乱，而是根据这个字的字形结构和常见的引申义，结合上下文进行推断，最终给出了合理的解释。

下午考的是中国古代文学和中国现当代文学。先秦文学中《诗经》和《楚辞》的艺术手法，她记得滚瓜烂熟，那些赋、比、兴的手法，以及《楚辞》中独特的浪漫主义风格，在她脑海中清晰浮现。对于相关题目，她几乎是不假思索地写下答案，从诗歌的韵律节奏到情感表达，从修辞手法到文化内涵，都分析得头头是道。

现当代文学里关于鲁迅作品风格的分析，她也写得十分精彩。她结合鲁迅所处的时代背景，深入剖析了其作品中犀利的批判精神、独特的语言风格以及深刻的思想内涵。从《狂人日记》到《阿q正传》，她信手拈来，将鲁迅作品中的人物形象、主题思想一一阐述，展现出了扎实的文学素养。