第303章 《传统文化》之一(第3页)

展示会当天，阳光明媚，整个村子都热闹非凡。村头的广场上搭起了几个大帐篷，分别作为榫卯展示区、画画创作区和剪纸艺术区。叶东虓和玲玲一大早就来到现场，精心准备着各自要展示的内容。

叶东虓在榫卯展示区，将他这段时间以来最得意的榫卯积木作品一一陈列出来。有精巧的会飞的马车，马车的每一处榫卯结构都清晰可见，车身上的雕刻细致入微，仿佛下一秒就能腾空而起；还有能潜水的小船，船身的拼接严丝合缝，甚至可以看到内部模拟的船舱结构，采用了独特的榫卯连接方式，既保证了结构的稳固，又兼顾了美观。此外，他还准备了现场搭建的环节，身旁整齐摆放着各种形状的积木。

玲玲则在画画创作区忙碌着。她支起画架，摆放好颜料和画笔，周围的展示板上挂满了她近期创作的画作。有描绘乡村四季美景的系列画，春天的田野繁花似锦，夏天的池塘荷叶田田，秋天的山林五彩斑斓，冬天的村庄银装素裹；还有以叶东虓搭建榫卯场景为主题的画作，生动地展现了叶东虓专注认真的神态。在剪纸艺术区，王奶奶和玲玲一起将她们合作完成的剪纸作品布置得琳琅满目。有大幅的《百鸟朝凤》，凤凰的羽毛丝丝分明，每一只鸟儿都姿态各异，仿佛要从纸上飞出来；还有各种小巧精致的生肖剪纸，活灵活现，让人爱不释手。

展示会正式开始后，周边村落的村民们纷纷涌入广场。大家先是被叶东虓的榫卯积木作品吸引，围得里三层外三层。叶东虓站在中间，自信地向大家介绍每一件作品的设计理念和榫卯结构的特点。他说道：“这会飞的马车，借鉴了咱们传统建筑中斗拱的榫卯原理，让各个部分紧密相连，又富有灵动性。”村民们一边听着讲解，一边发出阵阵惊叹。接着，叶东虓开始现场搭建一个复杂的榫卯结构，只见他双手如飞，挑选积木、拼接组合，不一会儿，一个精美的多层楼阁便呈现在大家眼前，人群中爆发出热烈的掌声。

在画画创作区，玲玲现场创作一幅以展示会为主题的画作。她先用铅笔勾勒出大致轮廓，广场上热闹的人群、色彩斑斓的展示区帐篷、孩子们兴奋的笑脸都一一跃然纸上。然后，她拿起画笔，细心地为画面上色。她一边画一边向周围的小朋友讲解画画的技巧：“画画的时候，要先观察物体的形状和比例，就像搭建榫卯要先想好各个部分怎么组合一样。色彩的搭配也很重要，要让画面看起来和谐又生动。”小朋友们听得津津有味，眼中满是崇拜。

剪纸艺术区同样人气爆棚。王奶奶向大家传授剪纸的经验：“剪纸讲究心要静，手要稳，下刀要果断。你们看这线条，要流畅自然，不能有丝毫犹豫。”玲玲则在一旁协助，给大家分发彩纸和剪刀，鼓励大家动手尝试。一些年轻的姑娘和孩子们纷纷拿起剪刀，在玲玲的指导下，剪出了简单的图案，虽然略显稚嫩，但每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。

展示会接近尾声时，村里的长辈们对叶东虓和玲玲的表现赞不绝口。一位老爷爷感慨地说：“看到你们这些孩子把老祖宗的手艺传承得这么好，我们心里真高兴啊！这传统技艺有你们，就有希望咯！”叶东虓和玲玲听了，脸上洋溢着自豪的笑容。他们深知，通过这次展示会，不仅向大家展示了自己的技艺，更让更多人感受到了传统技艺的魅力。他们在传承传统技艺的道路上，又迈出了坚实的一步，未来，他们也将带着这份热爱与责任，继续前行，让传统技艺绽放出更加绚烂的光彩。

第八章：声名远播，传承新篇

叶东虓和王玲玲的技艺在展示会后声名远扬，如同涟漪般迅速扩散，周边十里八乡的村民都听闻了这两位小神童的事迹。一时间，通往村子的小路上热闹非凡，附近的村民纷纷带着自家孩子，慕名前来拜访王奶奶和舅舅，期望自家孩子也能学习到这些传统技艺。

清晨，阳光刚刚洒在村子的屋顶，王奶奶家的小院就迎来了第一批访客。一对年轻夫妇带着羞涩的小男孩，敲响了王奶奶的门。王奶奶笑容满面地将他们迎进院子，小男孩好奇地张望着院子里挂满的剪纸，眼中满是新奇。“王奶奶，我们听说您和玲玲姑娘剪纸手艺了得，想让孩子跟着学一学，也盼着他能传承这门好手艺。”年轻夫妇恳切地说道。王奶奶欣然应允，她拉过小男孩的手，温和地说：“想学剪纸好呀，孩子，这可是老祖宗传下来的宝贝。”

与此同时，舅舅的木工坊也热闹起来。一群孩子在父母的带领下，叽叽喳喳地涌进院子。看到满院子的榫卯结构木制品和堆积如山的木材，孩子们兴奋不已。“舅舅，俺们都想跟您和东虓学做榫卯，您就收下俺们吧。”一个虎头虎脑的孩子大声说道。舅舅爽朗地笑了起来：“好嘞，只要你们肯学，我就肯教！”

叶东虓和王玲玲也忙碌起来，他们俨然成了小老师。叶东虓先从榫卯的基本结构讲起，他拿起一块积木和一个小榫头，向孩子们展示如何拼接：“你们看，就像这样，榫头和榫眼要严丝合缝，这就跟做人一样，要实实在在，才能稳稳当当。”孩子们听得入神，纷纷动手尝试。王玲玲则在一旁教孩子们画画和剪纸的基础技巧。她耐心地握着一个小女孩的手，引导她剪出简单的形状：“先别急，慢慢剪，注意线条要顺着走。”