第150章 黑心的亨利(第2页)

 哈哈大笑起来：“好好好，就这样！”

 “喂，那边的小屁孩，能不能安静点！”

 一名学长终于忍不住发出了谴责。

 奥莉连连道歉。

 安缈轻咳一声：“行了，咱们还是先温故而知新吧~温习1个半小时，剩下一个小时，大家将植物课的作业大纲整理出来。”

 岚空叹气：“我已经写了一半了....”

 梅花的植物课是第一天上午上的....

 苟一升：！！！

 “你背叛我！！！”

 “闭嘴！”眼见学长的眼神又飘过来了，安缈连忙呵斥。

 “复习！”

 这下，大家安静了。

 认认真真复习了一个半小时。

 开始写植物课的大纲。

 玫瑰的植物课是和梅花一起上的，奥莉一直没动笔，主要是找不到自己的思路。

 这会，小声向安缈寻求建议。

 “缈，你说我的思路从什么方向走呢...”

 植物课的作业最后一条是需要大家拟写场景，将十二种植物融入场景中。

 这是需要大家发散思维的时候了。

 所以每个人都必须要有不同的思路。

 课堂作业的分数占据了期末考试总成绩的百分之十。

 所以，每堂课程作业的分数是很要紧的。

 植物课的作业，十二种植物的用途查查图书，就能完成，分数固定。

 自己的理解可能会有偏差，能拉开一些分数差距。

 但最重要的分差还是集中在最后一个作业上....

 拟写场景。

 如何写的传神，如何让老师记忆深刻，如何得高分，这是个需要用脑的地方。

 葛明准备另辟蹊径。

 奥莉听了他说的拟写场景，依然没有灵感，所以只能来找安缈支招了。

 笔架在下巴上，安缈略略思索，灵光一现，提议道：“奥莉，我有个想法，你敢写么？”

 奥莉瞪眼：“啥？有我奥莉不敢的吗！”

 安缈用笔尖挠头，傻乎乎一笑：“用争储为拟写场景，或许可以让老师另眼相看。”

 奥莉：....

 幽怨地小眼神，“缈，你是不是高估我了....”

 安缈义正言辞道：“不，我觉得这很好，加入实事，更能得高分！”