第27章 上学(第2页)

 再有还要有一个好的学习环境，不是说家里条件多好，冬不冷夏不热就是好环境。那你完全理解错了。其实当你发现孩子在学习的时候，冬天他忘了冷夏天他忘了热，甚至于饭都忘了吃，这说明他在深度学习当中，如果是不明白的家长这时看见了就会说:儿子歇一会，这大热天的来吃根冰棍降降温。你认为你是关心孩子，其实就是你把他坑了，你这一打扰把他的思维全弄乱了。如果这种情况要是在一个孩子身上发生两到三回，那这个孩子就废了。小孩子的深度思维被打乱其实就是对他大脑的一种伤害，这时他的大脑已经负伤了，这种伤害是体现不出来的，也是最不好养的。如果持续有两三回，孩子保证厌倦学习，成绩直线下降。明白的家长绝对不会去打扰他，只能是看到冷了，就尽量把室内温度提高点，凡是影响孩子学习的声音尽量不要发出。像这种情况往往会出现在一些平时成绩不太好的孩子身上，如果成绩好的他一看都会那也不可能深度思考了。只有成绩不太好的在这个时候其实是他发现了切入点，就像在一团乱麻中找到了线头，他会顺着这条线深入地分析下去，这个时候他的大脑会得到开发，可以说对于这个孩子将来有直接的影响。一个好的影响和一个无意当中坏的影响那可是天差地别，往往会改变孩子的一生。

 就这样小静祥也和其他的小朋友一样，天天早上背着书包上学，晚上一起背着书包回家。那个时代没有哪个家长天天送孩子接孩子的。放学之后不一定跑哪玩儿去了！三点多放学，天黑了才回家的有的是。尤其是这偏远地区计划生育前几年也没有人管，最多的一家都有七八个孩子的。你问怎么那么多，那个年代什么娱乐活动也没有，连电都没有，能干啥？两口子天黑了没事只能制造小人玩，有的人家大孙子比他老儿子还要大好几岁，你说哪家能少，所以谁家也管不过来。据说有一户人家睡醒一觉，早晨吃饭的时候才发现孩子丢一个，在想找时还哪找去？找了好长时间也没找到。最后不了了之。