第2章 老师的眼睛是监控？(第2页)

 回到教室，陈默刚一坐下就看到王静怡在对自己挤眉弄眼。 

 这是......在怪自己为什么不回信？ 

 可是陈默已经不想通过传纸条这种泄露风险极大的方式来解释了。 

 还是先看书吧，放学了再和她去个没人的地方聊。 

 陈默所在的班级是高二15班，这一届两个文科尖子班之一，虽然是尖子班，但二中毕竟只是一个普高，生源质量不算太好，只有班级前十五能上一本或以上的学校，甚至有四分之一的人上不了本科。 

 陈默他们班一共70个人，63个女生，7个男生。 

 没错，就是这么夸张的比例，隔壁16班的情况也差不多。 

 按照尖子班的淘汰机制，每次期末考试成绩后五名将会打回普通班。 

 而普通班能出一两个本科都够他们班主任高兴几宿了。 

 但陈默觉得，更差的师资并不是最糟心的，最惨的是要面对陌生的人际关系和随时可能遭受到的孤立。 

 他的分班排名是55，看似高枕无忧，实则岌岌可危！ 

 大学四年加上考研和读研的那几年，高中的一些知识早就忘得一干二净了。 

 上过大学的都知道，高中生不比研究生差！ 

 要是自己被打回普通班，甚至考不上大学，那还谈什么狗屁完美人生？ 

 自己上一世也就活到了24岁，哪知什么发大财的机会? 

 是去鹅乌战场当雇佣兵？预测漂亮国总统大选？ 

 还是把车房抵押，老婆放世纪佳缘，孩子挂转转，加几倍杠杆抄底A股？ 

 开什么玩笑。 

 就算要干这种事也得有本钱不是吗？ 

 要不然别人只会觉得自己是个疯子。 

 但如果考上一个好大学就不一样了，有了资源和平台的背书，别人只会觉得他陈默眼光独到，说什么都是对的。 

 “呼~” 

 想到这，陈默长舒一口气。 

 虽然知识忘记了许多，但文科里面，抛开数学和地理这种理科性质强的内容，其他大多数靠背。 

 而他最擅长的不就是背吗！ 

 心理学研究生啊！ 

 艾宾浩斯记忆曲线、图尔文spi理论、内隐记忆，外显记忆等等记忆方法论，陈默了如指掌！ 

 大多数初高中生的成绩不好其实是因为他们没有正确的学习方法，又缺少自我控制的能力。 

 这些，陈默都已经有了。 

 剩下的，只需要和时间赛跑。