第七段：文化与知识的追求第405章 新的征程(第2页)

 李阳认真地点点头：“张老，您说得对。我也在想，怎么才能把学到的知识运用到实际生活中。”

 张老笑了笑：“你可以关注一些社会热点问题，用所学的知识去分析和解决它们。比如社区的发展规划、环境保护等问题，都可以从经济学和社会学的角度去思考。”

 李阳眼前一亮：“张老，您这个建议太好了！我之前都没想到。”

 从张老家里出来后，李阳的心情格外舒畅。他觉得自己又找到了前进的方向，心中充满了动力。回到家后，他迫不及待地开始了新的学习征程。

 李阳首先翻开了《国富论》，这本被誉为经济学奠基之作的书籍，内容丰富而深刻。他逐字逐句地阅读，遇到不懂的地方，就查阅相关资料，或者在网上搜索讲解视频。书中关于劳动分工、市场机制等理论，让他对经济运行有了全新的认识。

 “原来市场就像一只无形的手，在调节着资源的分配。”李阳不禁感叹道。他开始思考，如何将这些理论运用到社区的经济发展中。比如，如何引导社区的小微企业合理配置资源，提高生产效率。

 在学习社会学的过程中，李阳参加了线上课程。每周，他都会按时坐在电脑前，听老师讲解社会学的基本概念、理论和研究方法。课堂上，他积极参与讨论，与来自不同地方的学员交流心得。有一次，老师布置了一个关于社区人际关系的研究课题，李阳立刻想到了自己所在的社区。

 他利用业余时间，在社区里展开了调查。他走访了许多居民，了解他们的生活状况、社交圈子和对社区的看法。通过调查，他发现社区里存在一些邻里关系不够融洽的问题。于是，他运用所学的社会学知识，分析问题产生的原因，并提出了一些改善的建议。

 “我觉得可以组织一些社区活动，增加居民之间的互动和交流。”李阳在课堂讨论中说道，“比如举办邻里节、志愿者活动等，让大家有更多机会相互了解。”