第10章 坚守与成长 自律与道德（一九六）(第2页)
柳明也走了过来，看着李老师，说道：“李老师，其实您也可以试试新的教学方式。现在的孩子都喜欢新鲜事物，也许他们会更喜欢电子教案。”
李老师摇了摇头，说道：“我知道你们的意思，但我还是觉得传统的教学方式更好。我不能因为新技术的出现，就放弃我一直以来坚持的东西。”
柳琦鎏看着李老师那坚定的眼神，心中不禁有些感动。他知道，李老师坚守的不仅仅是传统的教学方式，更是一种教育的尊严。
校园里的课铃声准时响起，学生们纷纷从教室里走了出来。然而，今天的情况却有些不同。学生们并没有像往常一样安静地走向操场，而是聚集在教学楼的门口，大声抗议着。
“老师，这课怎么还没开始？”
“是啊，我们等了好久了。”
“这电子设备怎么又出故障了？”
学生们的声音越来越大，引起了保安小吴的注意。他赶紧走了过去，试图安抚学生们的情绪：“同学们，别着急，老师马上就会来上课的。”
然而，学生们的情绪并没有因此而平静下来。他们继续大声抗议着，甚至有些学生开始推搡小吴。柳明看到这一幕，赶紧走了过去，试图调解这场冲突。
“同学们，你们先冷静一下。我们来商量一下怎么解决这个问题。”
学生们看到柳明，情绪稍微平静了一些。他们围在柳明的身边，纷纷表达着自己的不满：“老师，这电子设备总是出故障，我们怎么上课啊？”
柳明点了点头，说道：“我知道你们的难处。这样吧，我先去了解一下情况，看看能不能尽快解决问题。”
柳明走进教学楼，找到了技术员小李。小李正坐在办公室里，看着电脑屏幕，脸上带着焦虑的表情。看到柳明进来，他抬起头，说道：“柳明，这电子设备又出故障了。我正在调试，但一时半会儿还解决不了。”
柳明皱了皱眉，说道：“小李，你知道外面的学生都在等着上课吗？你能不能快点解决这个问题？”
小李摇了摇头，说道：“我也想快点解决，但这设备太复杂了，我一时半会儿也找不到问题所在。”
柳明听了，心中不禁有些着急。他想了想，说道：“这样吧，我先用老式钥匙打开备用教室的门，让同学们先去上课。你这边尽快解决这个问题。”
小李点了点头，说道：“好吧，我尽快。”
柳明回到教学楼门口，看到学生们还在那里等着。他大声说道：“同学们，现在我用老式钥匙打开备用教室的门，你们先去上课。等设备修好了，我们再换回原来的教室。”
学生们听了，虽然有些不情愿，但还是纷纷走进了备用教室。柳琦鎏看到这一幕，心中不禁有些感慨。他知道，这传统经验在关键时刻还是有用的。
李老师的公开课在学校的多媒体教室里进行。教室里坐满了学生和老师，大家都期待着这堂课的开始。然而，当李老师走进教室的时候，他的脸上却带着一丝尴尬。
李老师走上讲台，拿起粉笔，准备开始板书。然而，学生们却纷纷拿出了手机，对着他拍照。一个学生大声说道：“李老师，您这板书教学也太复古了吧？现在都什么年代了，您还用这种老掉牙的教学方式。”
李老师听了，脸上露出了一丝不悦。他放下粉笔，说道：“同学们，我知道你们喜欢新技术，但传统的教学方式也有它的优点。板书教学可以培养你们的思维能力，让你们更好地理解知识。”
然而，学生们却不买账。他们继续用手机拍照，甚至有些学生开始嘲笑李老师。李老师的脸上露出了一丝尴尬，他放下粉笔，走下了讲台。
这时，张老师走了过来，轻声说道：“李老师，您别难过。这些孩子还小，他们不懂事。其实，我们可以尝试一下混合教学模式，把传统教学和现代技术结合起来。”
李老师听了，微微点了点头。他知道，张老师说得有道理。但他还是有些不甘心，他坚守了这么多年，难道真的要放弃自己的教学方式吗？
就在这时，保安老周走了进来。他看到学生们对李老师的不尊重，脸上露出了一丝愤怒。他大声呵斥道：“你们这些学生，怎么这么不懂事？李老师是你们的老师，你们怎么能这样对他？”
学生们听了，纷纷反驳道：“我们只是不喜欢他的教学方式而已。他太老土了。”
老周听了，更加愤怒了。他冲了上去，想要驱赶这些学生。然而，柳琦鎏却挡在了他的面前。他轻声说道：“老周，别冲动。他们是学生，我们要理解他们。”
老周听了，停下了脚步。他看着柳琦鎏，脸上露出了一丝无奈：“柳哥，我实在是看不下去了。这些学生太不懂事了。”
柳琦鎏叹了口气，说道：“我知道你的感受。但我们要明白，时代在变，学生的想法也在变。我们要学会适应这种变化，而不是一味地抵制。”
老周听了，微微点了点头。他知道自己有些过激了，但他还是有些不甘心。他坚守了这么多年，难道真的要放弃自己的原则吗？
柳琦鎏坐在门卫室里，看着手中的老式钥匙。这把钥匙已经陪伴了他很多年，见证了学校的变化。然而，现在学校要升级门禁系统，用指纹识别取代钥匙。这让柳琦鎏感到有些焦虑，他不知道自己能不能适应这种新的变化。
就在这时，柳明走了进来。他看到柳琦鎏手中的钥匙，微微笑了笑：“叔，别担心。这个新系统其实很简单，我来教你。”
柳琦鎏抬起头，看着侄子那张充满自信的脸，心中不禁有些感动。他知道，柳明一直都在努力帮助他适应新的变化。