第323章 建设学校(第3页)

 在他们的努力下，助学基金逐渐壮大，越来越多的孩子得到了帮助，能够安心上学。

 然而，新的挑战又出现了。随着时间的推移，一些孩子因为心理创伤，学习成绩下降，甚至出现了厌学的情绪。

 “苏然，我们得想办法解决孩子们的心理问题，不能让他们的未来毁了。”老师焦急地找到苏然。面对孩子们因为心理创伤而出现的种种问题，苏然心急如焚。他深知，这些孩子的内心深处藏着深深的恐惧和不安，如果不能及时解决，将会影响他们的一生。

 “我们得请更专业的心理辅导团队来。”苏然在会议上说道。

 “可是，资金方面……”有人提出了担忧。

 苏然咬了咬牙：“哪怕再困难，也要想办法凑出这笔钱。”

 经过多方打听和努力，他们终于联系到了一支经验丰富的心理辅导团队。

 “感谢你们能来帮助这些孩子。”苏然握着心理专家的手，满怀期待。

 专家们迅速展开工作，对孩子们进行一对一的辅导。但这个过程并不顺利，有些孩子紧闭心门，拒绝交流。

 “别着急，慢慢来，我们要有耐心。”苏然鼓励着辅导团队。

 经过一段时间的努力，一些孩子的情况开始有所好转，但仍有一部分孩子效果不明显。

 就在这时，组织内部又出现了分歧。有人认为应该把更多的精力放在物质援助上，有人则坚持心理辅导才是关键。

 “大家都冷静一下，我们的目标是一致的，都是为了孩子们好。”苏然努力调和着大家的意见。

 经过深入的讨论，最终达成了共识，决定双管齐下，既要保障孩子们的物质生活，也要关注他们的心理健康。

 就在一切似乎都在慢慢变好的时候，一场突如其来的传染病在灾区蔓延开来。

 “苏然，这下可麻烦了，孩子们的健康受到威胁。”成员小李一脸焦急。

 苏然立刻组织大家采取防护措施，联系医疗资源。

 “一定要确保每一个孩子都能得到及时的救治。”苏然的声音中充满了坚定。