第817章 最该落子的棋盘(第3页)

 正说着，忽然见刘备推门而入，身上还带着雪沫子。“孟德，奉孝，你们都在。” 他搓了搓手，“徐州的雪下得真大，不过幸好早有准备，流民们都安然无恙。” 

 “我就知道你办事妥帖。” 曹操笑着递给他一杯热茶，“刚还说要派邓艾去南方推广稻种，你觉得如何？” 

 刘备接过热茶，暖了暖手：“邓士载确是合适人选。不过南方多瘴气，得让他多带些药材，以防不测。” 

 “还是玄德想得周到。” 曹操点头，“我这就让人去安排。” 

 郭嘉忽然笑道：“你们都在说正事，我倒想起一件趣事。上次在徐州，我见陈登家的厨子做了一道鱼脍，味道极鲜，等开春了，咱们一起去尝尝？” 

 曹操和刘备相视一笑，连日来的忙碌似乎都在这笑声中消散了。窗外的雪越下越大，将整个许都裹进一片洁白之中，而屋内的炭火正旺，映着三人的笑脸，温暖而明亮。 

 转眼便是开春，万物复苏。各州的农田里都热闹起来，农人忙着春耕播种，田埂上到处是忙碌的身影。许都的书院里，徐庶正教孩童们绘制《春耕图》，忽然见曹操、刘备和郭嘉一同走进来。 

 “元首，我们来向你辞行。” 曹操道，“奉孝要去江东，我和玄德要去河北，看看新粮种的长势。” 

 徐庶笑道：“看来三位又要大忙一场了。” 他转身从案上拿起三卷竹简，“这是我整理的各地农事纪要，或许对你们有用。” 

 三人接过竹简，郭嘉翻开一看，里面详细记载了各地的土壤特性、气候条件和适宜种植的作物，不由得赞道：“元首真是有心人，有了这个，我们就不用像无头苍蝇一样乱撞了。” 

 刘备也翻开竹简细看，忽然指着其中一段道：“这里说北方适合种植粟米，南方适合种植水稻，若是能在南北交界处试种一些耐旱的稻种，或许能有意外收获。” 

 “玄德这个想法不错。” 曹操点头，“等从河北回来，我就让人去试试。” 

 几人又说了些闲话，曹操忽然道：“元首，等我们回来，还在这书院里聚聚，到时让奉孝做东，尝尝他从江东带来的好酒。” 

 郭嘉笑道：“没问题，不过你们可得多带些新粮种回来，让元首也开开眼界。” 

 徐庶笑着点头：“我等着你们的好消息。” 

 三人辞别徐庶，走出书院。春风拂过，带着泥土的芬芳，田埂上的野花竞相绽放，一片生机勃勃的景象。刘备望着远处的农田，忽然道：“真希望这样的光景能一首持续下去。” 

 曹操望着满天的风筝，忽然笑道：“会的，只要我们齐心协力，总有一天，天下的百姓都能过上这样的好日子。” 

 郭嘉举起手中的酒壶，对着春风一饮而尽：“为了这一天，干杯！” 

 刘备和曹操也一同举杯，酒液入喉，带着春天的清新与甘甜，仿佛预示着一个充满希望的未来。远处的田埂上，老农正带着孙子播种，小小的手掌里攥着新收的谷种，像是握着整个天下的希望。 

 三人在春风中豪情畅饮后，各自踏上了不同的征程。曹操带着他的壮志与谋略，奔赴河北战场，决心在那片土地上建立不世之功，为实现天下太平的宏愿踏出坚实一步。刘备则心系农田与百姓，开始思索如何将那田野间的生机，拓展至天下的每一寸土地。而郭嘉，摇着他的羽扇，眼中闪烁着智慧的光芒，在这看似平静的局势下，谋划着更深层次的布局。 

 曹操的军队如汹涌的潮水，迅速在河北地区集结。营帐连绵不绝，旗帜在风中烈烈作响，宛如一片黑色的海洋。曹操站在营帐前，望着远方，心中满是对这场战役的坚定信念。他深知，只有统一北方，才能为天下的太平奠定基础。此时，他的谋士们围聚在他身旁，纷纷献上自己的计策。荀攸指着地图，详细地分析着敌军的部署：“主公，袁绍虽占据河北要地，但内部矛盾重重，我们可先从其薄弱环节入手，逐步瓦解其势力。” 曹操微微点头，眼神中透露出对胜利的渴望。郭嘉虽未亲临战场，但他临行前的一番话，仍在曹操耳边回响：“主公，袁绍刚愎自用，但其麾下不乏能臣猛将，切不可轻敌。可先以奇袭扰乱其军心，再以正兵决胜。” 曹操将这些话语铭记于心，他知道，这一战，关乎着天下的未来。 

 战场上，喊杀声震天动地。曹操的军队如猛虎下山，向袁绍的阵营发起了猛烈的攻击。骑兵在战场上纵横驰骋，马蹄扬起的尘土遮天蔽日。曹操亲自率军冲锋，他的身影在战场上格外显眼，鼓舞着士兵们的士气。双方军队短兵相接，刀光剑影闪烁，鲜血染红了大地。在激烈的战斗中，曹操的军队逐渐占据了上风。袁绍的军队开始出现慌乱，士兵们纷纷西处逃窜。曹操抓住时机，乘胜追击，一举攻破了袁绍的多处防线。 

 刘备回到自己的领地后，立刻着手实施他关于农田的计划。他亲自走访田间地头，与老农们交谈，了解各种农作物的生长习性。他还召集了当地的能工巧匠，商议如何改进农具，提高农业生产效率。在他的倡导下，一场农业改革悄然展开。新的灌溉系统被引入农田，清澈的水流顺着沟渠流淌，滋润着每一寸土地。耐旱的稻种也在南北交界处开始试种，刘备满怀期待地看着那一片嫩绿的秧苗，仿佛看到了百姓丰收的景象。他深知，只有百姓安居乐业，天下才能真正太平。为了让更多的人了解农业的重要性，刘备还在各地设立学堂，教授百姓种植知识。他亲自授课，耐心地解答百姓们的疑问。在他的努力下，百姓们的积极性被充分调动起来，纷纷投入到农业生产中。