第151章 在市局的汇报和想法落实(第3页)

 教育局的这位领导随后反问道：“既然你说要通过实际的案例来给学生讲解，那就由你们公安的同志提供案例，我们教育局让这些老师去花时间记下来不就行了？” 

 许阳不卑不亢的说道：“领导，前期的普法教育讲解这些实实在在发生的案例，因为还没有编订成课程，而且对刑事犯罪的案件，我相信没有谁能比警察更有发言权，所以我想前期由我们公安的同志，轮流到学校给学生上这一堂普法教育的课，而老师跟着一起旁听，之后我们会在扎西发生的这些案件里找寻案例，而后编订成一本普法教育的课程，到那时候就可以由这些老师来进行普法教育。” 

 听到许阳有理有据的回答，这名教育局的领导也是思索片刻后说道：“可以，如果是这样的话，我同意由你们公安的同志进行前期的普法教育，我们教育局也会专门派同志跟着你们一起到学校。之后我们商量出一个可行的方案进行普法教育课。” 

 随后市政宣传部门的人问道：“许大队，我想问一下，那我们市政宣传部门的人需要怎么配合你们公安的进行普法教育啊？你知道扎西现在还存在有多少文盲和听不懂汉语的人吗？这个宣传难度可比在学校大得多。” 

 许阳此时也是极为认同的点点头说道：“我知道，所以针对面向社会的法律宣传，我们就更要做到用科学和有趣的方式相结合来对他们进行普法教育。” 

 许阳顿了顿继续说道：“我们可以采取定期在人流量大的地方，进行有奖问答和赠送礼品的方式进行普法教育，在这里我们也要从实际的案例相结合的方式进行普法教育，而且这些内容，我们可以请专业的人士将这些录制下来，随后插播进咱们本地的电视频道里进行播放。”