第180章 混在老师队伍里的书记(第2页)

 “林书记，我可担不起您这样的称呼，我只是尽我所能罢了，让这群学生能够了解到法律的多样性和变化性，能够切实结合自己遇到的法律问题，做到知法懂法用法。法律最终的目的就是服务于人民的。” 

 听到许阳的这番话，林爱民眼中的赞赏之色更为浓郁了，随后将手里的纸张放在桌上，林爱民指着这群学生所写的纸张便说道：“这些学生所写的感悟，我们要把它留存下来，在学校找一块空的场地建一面玻璃墙，将这些贴上去，以后每年的高三学生毕业，他们愿意写的都可以将自己的感想写下来贴在这块墙上。” 

 听到市委书记的话语，教育局的人立马开口应承下来。“书记，您放心吧，这件事情我们跟着就去落实。” 

 “行了，今天许阳同志的这一课，也算是启发了我，小陈，你记一下，回去就要给负责普法教育的部门通报这个情况，许阳同志在针对初中生和高中生两个学生群体，侧重讲的法律知识都是不同的，而我们在以后的面向人民群众的法律条款的解读，也可以借鉴这种方式，比如城市和农村两个群体的思维就完全不一样，我们要想他们之所想，方可让他们能知道法律对他们的重要性。” 

 许阳听着林爱民称呼小陈也并不意外，因为在宁泽丰他们走上前来的时候，许阳的余光也看到了从教室门口还走了一名30岁左右的男子进来。 

 “好的，书记，都记下来了。”小陈简短的回答道。 

 “嗯，一会儿就回去给他们下发通知。”林爱民对着名叫小陈的男子说完以后，便对着许阳说道：“许阳同志，经过今天我也跟着学生们上了这一堂课，我对接下来面向群众的普法教育更有信心，这一次终于让我看到了扎西摘掉文化城市的帽子了。” 

 许阳听到“文化城市”西个字，也觉得这种贬义哪怕是同僚之间的玩笑话，也不合时宜，但是许阳相信通过大家的努力，一定可以让文化城市这西个字成为褒义词。 

 “是，书记，我们大家都会尽我们之所能，努力把扎西建设得更美好，大伙说是不是啊。”许阳此时说的这话也是有深意的，他可不想一个人出风头，遭人家的嫉妒。