小园丁宝宁
第013章 你好,小园丁———6(第2页)
孩子们的回馈果然不出所料,随着音乐节奏,看着她在纸碗里变换不同的苹果番茄组合,小手拍起来,很快就形成了鲜明的节奏,
变换节奏形式的时候孩子们需要反应判断一下,偶尔乱了阵脚都会哈哈地笑,
许骄阳趁着节奏,说:“聪明的宝宝在这里,聪明的宝宝在那里……”给每个小朋友都送出了苹果贴礼物,
最活泼的小女孩要求贴脸上,然后引发了另外几个小朋友争先的效仿,
欢笑声、有趣的音乐声和节奏拍手声吸引了其他游戏区域的幼儿,纷纷举着手里的玩具看向陌生有趣的新老师,
夸张而可爱的表现力是许骄阳的招牌,她趁机招手热烈吸引孩子们过来:“喜欢吃苹果的宝贝们过来和苹果老师一起玩呀!”
孩子们纷纷加入过来,许骄阳用丰富的表情,夸张的动作和语言做引导做示范,很快大半个班的孩子都加入了,
许骄阳眨着大大的眼睛引导性地发问:“哪个聪明的宝贝说说,除了小手响板伴奏,还有什么能变成伴奏呀?”
孩子们纷纷说着‘跺脚、拍手臂、拍屁股’,许骄阳从纷杂的抢答中听到“拍桌子”,立即瞪大了眼睛问:“拍桌子也可以变成乐器伴奏吗?有没有小朋友想去试试?”
拍桌了子多好玩呀,当然都想去试了!