第116章 考生表现诧异大，宣读派职被阻拦
白衣考生深吸一口气，高声侃侃而谈起来：
“大奉地大物博，各县情况大相径庭。”
“首先，需充分了解本县地理、风俗、人口、物产等诸多事宜。”
“随后，制定一应政务，了解百姓所需、倾听民意。”
“根据具体情况，合理调整赋税，减轻百姓负担，鼓励农桑，发展商业，促进发展繁荣。”
“还应注重内部事务，廉洁奉公、以身作则、不徇私情。”
“如此方能使一县政治清明，人民安居乐业。”
白衣考生说完，大殿上再次恢复平静。
虽然说得皆是些大道理，但依然能体现出白衣考生治理方向与想法。
小皇帝微微点头，转而看向权贵考生。
权贵考生不知如何是好，只得再次跪倒在地：“回皇上，草民亦是如此想，都是同法治理。”
朝臣们发出冷笑声、议论声。
两名考生展现出来的，全然是两种状态，相差天壤之别。
小皇帝面色凝重，不再开口讲话。
两名考生退出大殿，洪公公立即再次上前：
“宣，天干、地支榜第九十九名两位考生上殿。”
两名考生行过大礼后，洪公公再次拿出册子，读了起来：“如何治理天下水患？”
权贵考生依然是不知如何作答。
白衣考生刚要开口，却被小皇帝摆手打断。
“天干榜考生先行作答。”
权贵考生闻言，更是惶恐不安，双手不受控制，抖起来不停。
硬着头皮开口，声音却一首颤颤巍巍：“理应拨款，召集劳工，大兴土木，加固河堤。”
话音刚落，大殿上再次响起嘲笑之声。
白衣考生上前一步，开始侃侃而谈。
“河堤牢固，自然很重要，但不是唯一。”
“还应定期疏通河道淤塞，增强河水的流通能力，减轻水灾隐患。”
“大奉地广，每年降雨情况大有不同，洪涝灾害各地多有不同。”
“通过建造运河、堤坝、蓄水池、灌溉渠道等，调节水源分配。”
“既能预防洪灾，又可以在旱灾之地保障灌溉。同时，也加大水陆运输运力。”
“朝廷视情况制定、修改律法，监管水利工程建设、维护、调度，确保其有效运行。”
白衣考生说完，许多朝臣纷纷点头，表示认可。
反观权贵考生，己经面如死灰，抖如筛糠。
安亲王端坐在椅子之上，己经如坐针毡，花白的胡须不断颤抖。
官远方却不以为意，小皇帝并未斥责权贵考生，以后派职还是他一人说了算。
会试之时，涂一乐己经赚得盆满钵满。