第6章 跳皮筋(第2页)

 偶尔也有人耍赖的，自己倒下时，随手把别人也拉倒。

 这种人虽然让人讨厌，但也算是合理利用规则，规则中并没有说倒下去时不准拉别人。

 利用规则的漏洞，常常是弱者的手段，强者想的是如何在规则下打败对手。

 游戏也是生活的一部分。

 对童年的周兴国他们来说，游戏才是主要的，学习则是被动的。

 他们并不明白为什么要学习。

 大人和老师讲的道理他们也懂，可是那些东西离他们太遥远了。

 父母让他们好好读书，说考上大学，就可以拿工资，就是铁饭碗，一辈子再不愁吃不愁穿。

 但现在你怎么可能让一个小孩明白那么远的事。

 还不如说按时完成了作业，可以多玩一会。或者说考的好有好吃的，有新衣服穿。

 那时回家是没有作业的，上午三节课，老师只讲两节，最后一节课就是做作业。下午也一样。

 孩子回家是不做作业的，父母也通常不允许你做，因为要帮家里干活。

 农活解决的是生存问题，生存是人的第一需求，只有活着才会去考虑别的。