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44.训练
一想到终于可以开始正常的学习剑法了，顾随风和江若男的心都有些兴奋。
但连理论知识都没有彻底理解呢，两人又怎么能够学习呢？
苗赢偷偷观察了一下其他人，她发现最期待林峰远接下来动作的，不是别人，正是渡泽云。
为什么这么判断呢？因为苗赢还是第一次见到渡泽云坐直了身子。
这家伙不管是在灵峰，还是在其他时候，只要沾了椅子，不是歪躺就是瘫坐，从来没有这么正襟危坐过。
苗赢甚至怀疑，此刻的渡泽云是不是比场上的二位还要紧张。
然后她就被林风远点名了。
[师妹，你手中有多少把锻造练习的冰剑？]
被点名的苗赢先是愣了一下，“锻造练习的冰剑？我想想，我到现在目前为止总共制作了12把，在我的储物手环里。师姐你要用吗？”
拿到剑的江若南瞬间秒懂。
“师姐是想用这个来代替剑气！”
[没错。]
林风远接着解释道：“我们现在都处于筑基期，灵气的持有量还不足以凝结剑气。因为我有用符的经验才会选择符咒。但师妹你没有，也就不再拘泥于‘补充灵气’这个思路。我们可以从灵根的特性入手，你知道你灵根的优点是什么吗？”
“水灵根的特点？”
[水利万物，福泽绵延。百纳成川，千滴化水。用水灵根感受冰剑中的水气，由此调动。这样即使是低境界的弟子也能够直接开始练习。]
江若南恍然大悟，对啊！自己确实是再平常调转灵力的时候感受到水与自己的共鸣。
“草，我还以为江若南没得学了呢？这样也行？！“渡泽云感觉自己原本闭塞的教学思路，又重新获得了新的灵感。
顾修弥看了一眼因为没文化，只能一句“草”走天下的渡泽云，默默的点评了一句：“你应该夸她：‘闻一而知十，触类而旁通’我现在是明白她的成绩为什么这么均衡了，在其他弟子还处于把知识塞进脑子里面，死记硬背的时候，小风远已经通过举一反三，让自己对世界的认知更为清晰了。”
渡泽云摆摆手，“别夸那么复杂，反正我有被震惊到！这句分量完全足够了。”
看到江若南欣喜地操纵着冰剑移动，顾随风有样学样，作为金属性单灵根操纵起金属来更是得心应手。
他从口袋里掏出30把金属性的剑，用灵力操纵到半空，然后很轻易地把它们插进了木偶身边，围成了一个圆。
“操纵着练习剑，便不再需要考虑如何维持剑气的存在，难度确实下降了好多。师妹的想法果然很不错！这样低阶的弟子，也可以提前练习分析控制了。”顾随风赞叹道，“那我还是继续操控剑气来练习吗？”
林风远摇摇头递给顾随风一盒银针，[学长应该很难直接操纵大量的剑气来练习吧？如果不想训练一个时辰就因为精神力耗尽而停止的话，我建议用循序渐进的方法，阶梯式提高难度。]
顾随风迟疑地接过针盒，“剑修用药修的银针来练习，会不会有点奇怪？”
林风远疑惑的问：[怎么了？]
顾随风没想出个所以然，“我也不知道，就是感觉怪怪的。江若南都在用剑练习，我却要用银针。”
林风远明白了顾随风的疑虑，于是看向渡泽云。
[师尊你会因为手中没有剑就无法使用剑招吗？]
渡泽云很是自信，“我就是随便折根树枝，也能够靠枝桠干死你们这些菜鸟。”
然后林风远又扭头问顾随风：[学长，你会因为师尊手中无剑，就认为他不是剑修吗？]
顾随风摇摇头。
[所以回到学长刚刚的问题，如果一定要手中有剑才能被视为剑修的话，那么代表剑修的本质其实是剑，而不是修士本身。就我个人而言，剑修也好，药修也罢。这一分类只是为了帮助我们更好的理解垂直类领域的专业知识，而不是反过来成为束缚我们思想的枷锁]
顾随风看着手中的针盒，陷入了沉思。
林风远指了指席素，[剑法不止剑修能学，师弟，你要不要也来试试？]
席素猛然摇头，“师姐你还是等我筑基了，再来教我吧！”
但连理论知识都没有彻底理解呢，两人又怎么能够学习呢？
苗赢偷偷观察了一下其他人，她发现最期待林峰远接下来动作的，不是别人，正是渡泽云。
为什么这么判断呢？因为苗赢还是第一次见到渡泽云坐直了身子。
这家伙不管是在灵峰，还是在其他时候，只要沾了椅子，不是歪躺就是瘫坐，从来没有这么正襟危坐过。
苗赢甚至怀疑，此刻的渡泽云是不是比场上的二位还要紧张。
然后她就被林风远点名了。
[师妹，你手中有多少把锻造练习的冰剑？]
被点名的苗赢先是愣了一下，“锻造练习的冰剑？我想想，我到现在目前为止总共制作了12把，在我的储物手环里。师姐你要用吗？”
拿到剑的江若南瞬间秒懂。
“师姐是想用这个来代替剑气！”
[没错。]
林风远接着解释道：“我们现在都处于筑基期，灵气的持有量还不足以凝结剑气。因为我有用符的经验才会选择符咒。但师妹你没有，也就不再拘泥于‘补充灵气’这个思路。我们可以从灵根的特性入手，你知道你灵根的优点是什么吗？”
“水灵根的特点？”
[水利万物，福泽绵延。百纳成川，千滴化水。用水灵根感受冰剑中的水气，由此调动。这样即使是低境界的弟子也能够直接开始练习。]
江若南恍然大悟，对啊！自己确实是再平常调转灵力的时候感受到水与自己的共鸣。
“草，我还以为江若南没得学了呢？这样也行？！“渡泽云感觉自己原本闭塞的教学思路，又重新获得了新的灵感。
顾修弥看了一眼因为没文化，只能一句“草”走天下的渡泽云，默默的点评了一句：“你应该夸她：‘闻一而知十，触类而旁通’我现在是明白她的成绩为什么这么均衡了，在其他弟子还处于把知识塞进脑子里面，死记硬背的时候，小风远已经通过举一反三，让自己对世界的认知更为清晰了。”
渡泽云摆摆手，“别夸那么复杂，反正我有被震惊到！这句分量完全足够了。”
看到江若南欣喜地操纵着冰剑移动，顾随风有样学样，作为金属性单灵根操纵起金属来更是得心应手。
他从口袋里掏出30把金属性的剑，用灵力操纵到半空，然后很轻易地把它们插进了木偶身边，围成了一个圆。
“操纵着练习剑，便不再需要考虑如何维持剑气的存在，难度确实下降了好多。师妹的想法果然很不错！这样低阶的弟子，也可以提前练习分析控制了。”顾随风赞叹道，“那我还是继续操控剑气来练习吗？”
林风远摇摇头递给顾随风一盒银针，[学长应该很难直接操纵大量的剑气来练习吧？如果不想训练一个时辰就因为精神力耗尽而停止的话，我建议用循序渐进的方法，阶梯式提高难度。]
顾随风迟疑地接过针盒，“剑修用药修的银针来练习，会不会有点奇怪？”
林风远疑惑的问：[怎么了？]
顾随风没想出个所以然，“我也不知道，就是感觉怪怪的。江若南都在用剑练习，我却要用银针。”
林风远明白了顾随风的疑虑，于是看向渡泽云。
[师尊你会因为手中没有剑就无法使用剑招吗？]
渡泽云很是自信，“我就是随便折根树枝，也能够靠枝桠干死你们这些菜鸟。”
然后林风远又扭头问顾随风：[学长，你会因为师尊手中无剑，就认为他不是剑修吗？]
顾随风摇摇头。
[所以回到学长刚刚的问题，如果一定要手中有剑才能被视为剑修的话，那么代表剑修的本质其实是剑，而不是修士本身。就我个人而言，剑修也好，药修也罢。这一分类只是为了帮助我们更好的理解垂直类领域的专业知识，而不是反过来成为束缚我们思想的枷锁]
顾随风看着手中的针盒，陷入了沉思。
林风远指了指席素，[剑法不止剑修能学，师弟，你要不要也来试试？]
席素猛然摇头，“师姐你还是等我筑基了，再来教我吧！”