第91章 解决步骤(第2页)

 第十步：由宋志带领有意从军抗倭的相关人员，前往普鲁士、米国等地留学，学习科学技术和军事技能，学成后从事抗倭大业。

 作为一个升斗小民，宋志还有很多工作想做，但是没有更多的资金，没有政府的全力支持，没有政党的全力拥护，他也只能在自己能力范围内，进行一些必要的准备。

 看到宋志和自己商量的各项工作，张国维教授感觉到了一丝希望，他提出张家在蓉城和雾都都有一些田产，作为独子，他可以劝导自己的父亲，卖出大多数，只留下能维持家庭基本开支的就行。

 同时，他将联络广州和沪上的一些同学，到春城协助工作，明天就可以联系蓉城农学院的两个好友，商谈推广粮食和棉花种植的情况。

 宋志制止了张教授的一些做法，他提出等到春城决定了方案，张教授再联系也不迟。并向张教授告辞，要及时回返雾都，安排雾都事情后，将尽快抵达春城。

 告辞了张国维教授之后，祈安也告别了宋志一行人，赶回蓉城的家去做好出国的准备。

 宋志也没在蓉城停留，租船赶回雾都。在客船上，将昨夜沟通情况通报给四人。特别是征求了付荣生的意见。

 付荣生的沉稳性格，出众的协调能力，更主要的是知根知底，未来付荣生这里宋志有想法，只不过需要看看他自己的本意，其实宋志缺乏付荣生这类能协助自己的人才。

 大哥肯定是坚强的后盾，父亲岁数也大了，李灿师兄是师父唯一的儿子，洪武学社的朱洪武沉稳有余，略显保守；师兄欧阳申有点沉闷，不擅于沟通；大堂伯、二堂叔眼界不够，大堂哥宋温生过于老实，宋广生到是机灵，还没有家庭负担，可以重点培养。

 只是雾都这里，做为抗战爆发，未来十五年的华夏政治中心，需要留人坚守，沐房安最适合，懂经营，会管理，有背景，看看这次去春城，与沐家话事人沐链商量一下。不管怎么说，也需要留下人手。