第115章 我需要帮忙处理文件(第2页)

景辰接过模板，认真地看了一遍，心中大概有了思路。他点了点头，说道：“张老师，我明白了，我会尽快整理好给您的。”说完，便坐在旁边的椅子上，开始仔细地浏览电脑里的资料。他先将学生们的成绩数据一一整理出来，按照科目、班级进行分类汇总，运用excel的函数功能，快速地计算出平均分、最高分、最低分等各项数据。在整理成绩分析部分时，景辰还特意制作了一些直观的图表，希望能让张老师在展示时更加清晰明了。

接下来，他开始挑选优秀作业示例。电脑里的作业文档众多，景辰一份份仔细查看，从书写规范、解题思路、创意等多个角度进行筛选。每找到一份满意的作业，他都会在旁边标注好科目、学生姓名和年级，方便后续排版。挑选完作业示例，景辰又开始整理教学活动的照片。这些照片记录了课堂讨论、实验操作、户外实践等丰富多彩的教学场景，景辰挑选了一些画面清晰、具有代表性的照片，对它们进行了简单的后期处理，调整了亮度、对比度和色彩饱和度，让照片看起来更加生动。

在整个整理过程中，景辰全神贯注，几乎忘记了时间的流逝。张雅雯老师偶尔会起身走到景辰身边，看看他的进度，每次看到景辰认真专注的模样，都会微微点头。时间一分一秒地过去，办公室里只有电脑键盘的敲击声和鼠标的点击声。

终于，景辰完成了文件的初步整理。他又仔细检查了一遍，确保没有遗漏任何重要信息，格式也都符合要求。然后，他轻轻地呼出一口气，对张雅雯老师说：“张老师，文件我已经按照您的要求整理好了，您看看还有什么需要修改的地方吗？”

张雅雯老师坐到电脑前，认真地浏览着景辰整理的文件。她的眼神中透露出越来越多的认可和赞赏，看完后，她转头对景辰说：“同学，你做得非常好！比我预期的还要出色。数据整理得很清晰，图表制作得也很专业，作业示例和照片的挑选也很有眼光。”

景辰听到张老师的夸奖，脸上微微泛红，有些不好意思地说：“谢谢老师的认可，这都是我应该做的。张老师，我叫陈景辰，以后您这边需要我帮忙的地方，可以联系我。”

张雅雯老师微笑着点了点头，说道：“陈景辰同学，今天真是多亏了你。你不仅做事认真负责，效率还这么高。以后要是有需要，我肯定会找你的。对了，你是哪个专业的呀？大几了？”

景辰回答道：“张老师，我是安全技术与管理专业一班，现在读大一。我觉得在办公室勤工俭学能学到很多东西，也很感谢老师们给我这个机会。”