第83章 英语晚自习（1）(第2页)

 在道路两旁，那些灯光显得昏黄而温暖，它们仿佛在为权三金的每一步行走伴奏，营造出一种宁静而祥和的氛围。

 他心中默默地感谢这些宁静的夜晚，因为正是这些夜晚，让他得以在浩瀚无垠的知识海洋中，从容不迫地航行，探索着未知的领域。

 权三金在慢悠悠的走回教室，权三金坐在教室的窗边，望着外面的夜空，心中升腾起对未来的无限憧憬；每一个夜晚的积累，都是为了迎接黎明的曙光。

 那个还未被证明的定理，如同远方的灯塔，引导着他不断前行，去征服数学的巅峰。权三金闭上眼睛，回顾着今天下午在课堂上的学习成果，嘴角不禁微微上扬。

 权三金去看了看教室讲台边上贴在墙上的课程表，看见今天晚自习要上的课程是英语课，他轻轻点头，准备好将自己的思维从数学的严谨转换到英语的优雅。

 权三金翻开英语课本，熟悉的单词和短语像老朋友一样迎接他，他开始预习今晚的课程，内心充满期待。

 权三金深吸一口气，让自己的心情从数学的严谨逻辑中慢慢平复下来。他闭上眼睛，让自己的思绪在英语的世界里自由飞翔。他想象着自己正漫步在伦敦的街头，与当地人用流利的英语交流，感受着不同文化的碰撞与融合。权三金的嘴角微微上扬，他喜欢这种语言带来的无限可能，它不仅是一种沟通的工具，更是一种文化的桥梁。

 他翻开课本，开始认真地预习今晚的课程内容。权三金知道，英语学习同样需要耐心和细致，每一个单词、每一个语法点都蕴含着丰富的文化背景和语言逻辑。他用心地朗读着课文，感受着每个句子的韵律和节奏，仿佛自己正置身于一个充满诗意的英语世界。

 权三金的内心充满了对英语学习的热爱和对知识的渴望。他相信，通过不断的学习和实践，自己能够像掌握数学一样，掌握这门语言的艺术。他期待着晚自习的到来，期待着与英语老师的互动，期待着在英语的世界里继续探险和成长。

 在权三金的焦急等待上课铃声响的同时，外面的夜色愈发浓重，教室内的灯光却愈发显得温暖明亮；他握紧手中的笔，准备记录下老师即将传授的每一个知识点。

 权三金的心情如同夜空中的星光，虽微渺却坚定，照亮着他前行的道路。他知道，每一步的积累，都将引领他向着更加广阔的天地进发。

 晚自习的上课铃声响起，权三金紧紧的盯着教室门口，期待着英语老师的身影出现在视线中，他的心也随之跃动起来。

 英语老师踏进教室的那一刻，权三金仿佛感受到一股新知识的洪流即将涌来，他调整坐姿，全神贯注地准备迎接这场知识的盛宴。

 英语老师走进教室的那一刻，权三金仿佛感受到一股新知识的洪流即将涌来，他调整坐姿，全神贯注地准备迎接这场知识的盛宴。老师身着一件简洁的蓝色衬衫，搭配着黑色的长裤，显得既专业又不失亲和力。她微笑着环视全班，那温和的目光仿佛能洞察每个学生的心思，给予他们鼓励和信心。

 随着老师在讲台前站定，她开始用清晰而富有节奏感的声音介绍今晚的课程内容；权三金聚精会神地听着，每一个单词都像是跳动的音符，编织成美妙的旋律。

 英语老师首先回顾了上一节课的重点，然后引入了新的语法点——虚拟语气。她用生动的例子和幽默的讲解方式，让这个看似复杂的语法点变得易于理解。

 英语老师解释道：

 “虚拟语气用于表达与事实相反的愿望、建议或假设，它能够帮助我们表达非现实的、假设性的或未来的可能性。”

 接着英语老师举了一个例子：

 “if i were you, i would study harder.”（如果我是你，我会更努力学习。）

 英语老师解释说：

 “这句话中的“were”是虚拟语气的一种形式，用来表达一个与现在事实相反的假设。”