第155章 美术课（3）

权三金看了一下课程表，下午第一节课是安全教育课，于是便从自己的课桌抽屉里拿出安全教育的课本，上课铃声停止有好一会儿之后，安全教育课老师才姗姗来迟。

 安全教育课老师抱歉地解释了迟到的原因，随后迅速进入正题：

 “学生们，这节课老师来讲讲《校园安全—防踩踏》，踩踏事故往往发生在人群密集的地方，我们要学会如何避免和应对。”

 “在正式开始学习怎样预防踩踏事件的发生的方法之前，老师先来给你们来4个有关踩踏事件，这第一个踩踏事件的经过是：”

 “2010年11月29日12时左右，新疆xx市xx小学课间操时发生踩踏事故，123位学生被送到医院检查，41位住院学生中，6人重伤，另34人轻伤。”

 “踩踏事故发生在课间操时间，约在中午12：05左右，学生们下楼做操时，一个二年级的小学生突然在教学楼左侧一楼至二楼的楼梯中摔倒，后面的学生又紧接着冲下去，结果后面的人踩在摔倒的人身上，导致更多的人摔倒、被踩，因此发生了踩踏事故。”

 “哪位学生来回答一下这一踩踏事件的事件起因是什么？”

 类轩同学举手回答：

 “老师，事件的起因是许多人一起下楼梯时有人摔倒了，没有及时起来。后面的人冲上来踩伤了他。”

 老师点头赞同，继续说道：

 “类轩同学回答得很对，那请你在说说在这个踩踏事件经过。”

 类轩同学再次迅速浏览了一遍踩踏事件的所有经过，随后稍作思考，继续回答道：

 “在拥挤的楼梯上，摔倒的学生成为了绊脚石，使得人流失去了控制。由于缺乏有效的组织和疏散措施，摔倒的连锁反应迅速扩大，酿成了一幕悲剧。”

 “那这件踩踏事件的结果是什么呢？”

 “结果是学校及相关部门采取了紧急措施，立即对受伤学生进行救治，并对事故原因进行了调查；事件后，学校加强了安全教育和管理，制定了应急预案，确保类似事件不再发生。”

 “这第二个有关踩踏事件是发生在江西xx区xx中学踩踏事件，事件是这样的：”

 “当晚8时30分左右，该校初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒；后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡,另有11名重伤。”

 “在惨案发生的教学楼可以看到，从3楼到1楼的楼梯台阶上仍有明显的摩擦痕迹。”

 “有哪位学生可以举手来回答一下这起踩踏事件的起因、经过、结果？”

 “这起踩踏事故的原因是许多人一起下楼梯时有人停下来系鞋带。后面的人没发现，直接冲上来挤倒踩伤了他；大家害怕自己也被挤倒受伤，争抢着下楼，在狭窄的拐角处相互拥挤踩踏；事件最后导致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。”

 “老师这里还有两个有关踩踏事件的真实案例，这第一个是发生在xx镇中心小学的停电踩踏事件，事情的过程是：”

 “25日20时许，xx镇中心小学学生下晚自习课后，在教学楼楼梯里发生拥挤踩踏；该起踩踏事故是因为临时停电造成的，共造成8名学生死亡, 27名学生受伤，其中7人重伤。”

 “另一起有关踩踏事件发生在韩国，是在韩国的万圣节上发生的踩踏事件，事件的过程是这样的：因万圣节活动，聚集了多达10万人，当地事件2022年10月29日晚，因为人太多，大家在斜坡路段被挤倒，最后发生大规模踩踏事故；踩踏事故已造成153人死亡，其中包括20名外国人，另有超过100人不同程度受伤。”

 “在分析这些案例后，我们发现紧急情况下的恐慌和缺乏有效疏散是导致踩踏事故的关键因素；因此，学校与公共场所必须定期进行安全演习，教育学生和公众在紧急状况下的应对措施，以减少不必要的悲剧发生。”