第 90 章 庄奶奶
先论女孩们出逃计划的可行性。/p
单说那个计划本身,她们是准备在离开牛仙所在的山洞后弃船游上岸的，但是如今云�q月和叶甜成��落花洞女，她们的所思所想皆是为��成为洞神的新娘。/p
她们载歌载舞，她们痴痴望着山洞,她们要如游上岸,要如拥有新�\活？/p
在云�q月与叶甜被各自的父母接走，姜厌看到��她们的欲望。/p
揉成一团的,错综复杂的欲望。/p
她们的头顶时时浮现出各样的脸,她们的魂魄似乎被困住��，无比痛苦,却只能跳舞。/p
众人目送走��两人后，也没��游泳的兴致，�@部回到��学校。/p
蓝霖拿出��那张需要作答的纸条。/p
【仪式开始，请在这张纸上写下你的答案——/p
一、是七人中的谁。/p
二、为什么如此痛苦。】/p
“第一题的答案你们有想法吗？”她问�艏摇�/p
张渡摊手：“觉得谁都可以写，甚至想把所有人的名字都写上。”/p
薄荷糖也附和道：“本来以为养牛课结业后就简单��，而且背后灵还单独给出��这张纸条…虽然能量场能强行留人,必须要给出通关条件,但这么直白地还是少见…所以还以为背后灵把难度给们降低��，但如今看来完�@是这回事儿啊——”/p
她拖长��语调,苦恼道：“现在真是看得一头浆糊，每个人都过得好,但也有过得好的时刻，有主动放弃抗争的还有被迫放弃抗争的，也都有特别痛苦的地方，现在连背后灵是谁都知道,怎么知道它为什么痛苦啊！”/p
沈欢欢安抚地笑��笑：“要着急，们还有一天多的时。”/p
“姜厌姐和聊过,背后灵既然放弃规则类杀人手段，就是确定��们肯定猜出答案，它觉得们即使看完整条故事线也得出正确答案，所以干脆费脑子设计规则��。”/p
“因此�艏叶喟压刈⒅匦拇庸适孪叻旁谙附谏习桑�说定就看出奇怪的地方��呢。”/p
姜厌清闲地看着沈欢欢，换��个更舒服的姿势坐着。/p
沈欢欢说完��，她看��眼姜厌懒散的姿势，眉眼弯起来：“姜厌姐有什么猜想吗？”/p
众人纷纷看向姜厌，各个眼含期待。/p
【被这些小眼神笑死。】/p
【姜厌：们是两个队伍吗？为什么都用看队长的眼神看？】/p
【厌姐：歇摆烂中，务cue。】/p
姜厌：“你先走流程。”/p
于是沈欢欢学着姜厌以往的流程，说道：“那�艏液霞葡碌男畔�吧。”/p
她主动道：“从目的信息来看，这个能量场的底层设计是规则怪谈，而活命要求就是在规则的条框下找出活命契机，所以这代表背后灵�\活在一个充满条条框框的规则世界里，她从来都是在夹缝中求�\存的。”/p
蓝霖点点头：“这点符合所有女孩。”/p
她思忖��片刻，补充道：“背后灵设定养牛课的目的有二，一是确定们作为母亲是合格的；二是确定们是尊重信仰牛犊的，最起码在表面上尊重信仰。”/p
“在养牛课上，鸡与羊代表��家庭里的孩子，被偏爱的会嫉妒对方，也会恨自己的母亲，而鸡与羊都是牛犊的食物，这是背后灵的期许，是它的欲望，也就是说，它希望若要献祭，双方都被母亲献出去，因为这样她才能恨母亲且被母亲怀念一辈子——们满足��它这个欲望，所以通关��养牛课。”/p
“至于养牛课上的小牛犊…”蓝霖想��想，继续道：“它代表��信仰，只有信仰牛才能入读雾海中学，先种种守则也在断强调牛仙的尊贵地位。”/p
“但从目信息来看，这几个女孩其实是信仰牛仙的，她们甚至因为牛仙而死，所以一直想�q白这点，�q白这个能量场为什么要设置养牛课。”/p
蓝霖说：“设身处地去想，如果因为莫须有的献祭而死，那会恨死牛仙，在这种恨意极端膨胀的情况下，会在的能量场中断压迫凌虐各种与牛有关的形象，可能会去供养牛。”/p
直播飘过一些附和的言论：/p
【是的是的，蓝霖说出��一直觉得很怪的地方。】/p
【事实上这个能量场从头到尾都给一种略微怪异矛盾的感觉，可能就是因为蓝霖说的这点吧。】/p
单说那个计划本身,她们是准备在离开牛仙所在的山洞后弃船游上岸的，但是如今云�q月和叶甜成��落花洞女，她们的所思所想皆是为��成为洞神的新娘。/p
她们载歌载舞，她们痴痴望着山洞,她们要如游上岸,要如拥有新�\活？/p
在云�q月与叶甜被各自的父母接走，姜厌看到��她们的欲望。/p
揉成一团的,错综复杂的欲望。/p
她们的头顶时时浮现出各样的脸,她们的魂魄似乎被困住��，无比痛苦,却只能跳舞。/p
众人目送走��两人后，也没��游泳的兴致，�@部回到��学校。/p
蓝霖拿出��那张需要作答的纸条。/p
【仪式开始，请在这张纸上写下你的答案——/p
一、是七人中的谁。/p
二、为什么如此痛苦。】/p
“第一题的答案你们有想法吗？”她问�艏摇�/p
张渡摊手：“觉得谁都可以写，甚至想把所有人的名字都写上。”/p
薄荷糖也附和道：“本来以为养牛课结业后就简单��，而且背后灵还单独给出��这张纸条…虽然能量场能强行留人,必须要给出通关条件,但这么直白地还是少见…所以还以为背后灵把难度给们降低��，但如今看来完�@是这回事儿啊——”/p
她拖长��语调,苦恼道：“现在真是看得一头浆糊，每个人都过得好,但也有过得好的时刻，有主动放弃抗争的还有被迫放弃抗争的，也都有特别痛苦的地方，现在连背后灵是谁都知道,怎么知道它为什么痛苦啊！”/p
沈欢欢安抚地笑��笑：“要着急，们还有一天多的时。”/p
“姜厌姐和聊过,背后灵既然放弃规则类杀人手段，就是确定��们肯定猜出答案，它觉得们即使看完整条故事线也得出正确答案，所以干脆费脑子设计规则��。”/p
“因此�艏叶喟压刈⒅匦拇庸适孪叻旁谙附谏习桑�说定就看出奇怪的地方��呢。”/p
姜厌清闲地看着沈欢欢，换��个更舒服的姿势坐着。/p
沈欢欢说完��，她看��眼姜厌懒散的姿势，眉眼弯起来：“姜厌姐有什么猜想吗？”/p
众人纷纷看向姜厌，各个眼含期待。/p
【被这些小眼神笑死。】/p
【姜厌：们是两个队伍吗？为什么都用看队长的眼神看？】/p
【厌姐：歇摆烂中，务cue。】/p
姜厌：“你先走流程。”/p
于是沈欢欢学着姜厌以往的流程，说道：“那�艏液霞葡碌男畔�吧。”/p
她主动道：“从目的信息来看，这个能量场的底层设计是规则怪谈，而活命要求就是在规则的条框下找出活命契机，所以这代表背后灵�\活在一个充满条条框框的规则世界里，她从来都是在夹缝中求�\存的。”/p
蓝霖点点头：“这点符合所有女孩。”/p
她思忖��片刻，补充道：“背后灵设定养牛课的目的有二，一是确定们作为母亲是合格的；二是确定们是尊重信仰牛犊的，最起码在表面上尊重信仰。”/p
“在养牛课上，鸡与羊代表��家庭里的孩子，被偏爱的会嫉妒对方，也会恨自己的母亲，而鸡与羊都是牛犊的食物，这是背后灵的期许，是它的欲望，也就是说，它希望若要献祭，双方都被母亲献出去，因为这样她才能恨母亲且被母亲怀念一辈子——们满足��它这个欲望，所以通关��养牛课。”/p
“至于养牛课上的小牛犊…”蓝霖想��想，继续道：“它代表��信仰，只有信仰牛才能入读雾海中学，先种种守则也在断强调牛仙的尊贵地位。”/p
“但从目信息来看，这几个女孩其实是信仰牛仙的，她们甚至因为牛仙而死，所以一直想�q白这点，�q白这个能量场为什么要设置养牛课。”/p
蓝霖说：“设身处地去想，如果因为莫须有的献祭而死，那会恨死牛仙，在这种恨意极端膨胀的情况下，会在的能量场中断压迫凌虐各种与牛有关的形象，可能会去供养牛。”/p
直播飘过一些附和的言论：/p
【是的是的，蓝霖说出��一直觉得很怪的地方。】/p
【事实上这个能量场从头到尾都给一种略微怪异矛盾的感觉，可能就是因为蓝霖说的这点吧。】/p