154 新班级适应良好

 一个“切”字，就将别人对自己的初印象干了个粉碎。!咸`鱼_看*书¨网+ +免?费¨阅\读. 

 不得不说，这位也不是一般人了。 

 注意到夏清安在看他，那人冷笑着迎上她的视线。 

 本以为两人会来个眼神上的交锋，但夏清安显然过了跟人较这个劲的年纪了，太幼稚了。 

 她淡淡移开了视线，礼貌地问老师。 

 “宁老师，我坐哪里？” 

 “你就坐第二排吧，那里空出来一个位置。” 

 宁华手指着的位置，就是那男生的前排。 

 夏清安也没说什么，点点头就拿着书包走过去了。 

 希望后排的那名同学，不会太麻烦。 

 当然，就算他真要找茬，夏清安也不怕他。 

 夏清安在学校，一首奉行的都是从不欺负别人、但也不会让别人欺负了的原则。 

 她在大二的第一节课，上的课程是数学。 

 可能也是想看看夏清安能不能真的跟上他们的学习进度，有关线性代数的一个问题，老师就让夏清安上前去作答。 

 夏清安也没让人失望，没任何难度地就将题解了。 

 颇有意思的是，夏清安看一眼就知道答案了。 

 她写上了答案。 

 然后看了一眼老师，见老师没让她回去，就想着自己是不是因为没补上过程，所以不算完整作答。?¤÷2?e/8$e=看￡;书o=网+x 1追d?x最.±新|章2?节¨ 

 于是又在前面仔仔细细补上了过程。 

 “老师，这样可以吗？” 

 “非常好！” 

 老师满意地笑了。 

 “只是清安同学，你为什么先写答案再写过程呢？” 

 宁华之前发愣，不是不满意夏清安单单写个答案。 

 而是她还没反应过来。 

 她让学生上前作答，是要看他们如何一步步推导出答案的。 

 对于答案是什么，她又没有刻意去记。 

 首到夏清安写完，她才发现答案一首放在那里，没有动过。 

 过程一致。 

 答案也没什么问题。 

 此刻才意识到夏清安做法的怪异之处。 

 这个题目是她自己新出的，课本上可没有。 

 也就是说，夏清安从自己座位走到黑板，这短短的不到三米的距离，她就看出答案是什么了。