第113章 子曰

第二题很简单。

第一题则特抽象。

就俩字：子曰。

至圣先师说过那么多话，哪一句才合乎出题者心中的要求？

不少考生，为此抓破了头。

庄毅心里却有数了，他先拿出草稿，把两道题目写在上面。

然后在第二套题目后面，写上“今夫天”的出处。

写的目的，自然是证明自己没有抄袭。

写完今夫天的出处，庄毅又把四书讲义对这段内容的解释，写在出处的后面。

这是“解题思路”，进一步证明自己没有抄袭。

之所以这么写，是林让教的。

他经历过很多次考试作弊的案子，所以，告诉庄毅，记得写下这些内容。

考卷和草稿都上交，遇到争议，也可以平息舆情。

写完它，庄毅忽然想到了解答的内容，立刻在卷子上写下破题的部分：进生物而言天，其义可悬想焉。

承题：夫天之生物，胥本一诚。进诚言天，其义不可悬想乎？

前者是总纲，后者承接前者，进一步阐述内容。

一旦开始写就停不下来。

他对面的考生，一直在幻想，有神童给自己垫底。

看到题目后，他一边抓耳挠腮，一边自信的想，这么难，神童应该答不上来。

没料到，他一抬头，就看到人家正在奋笔疾书。

这考生顿时慌了。

不是，这么鬼的题目，你也能破题？不会是乱写吧。

庄毅怎么可能乱写。

他这么长时间，苦读大量藏书，不断充实自己。

又在林老先生耳濡目染下，学会各种八股文的破题。

因此，庄毅下笔如有神，很快就写到结尾。

如徒见其昭昭而以为天小也，是亦知其一而未知其二也。

与“至诚无息”的宗旨高度吻合。

写完了第二题，再回过头来看第一题。

子，真的说了很多话。

如果每一句话，都作为破题的话，那这就恐怕说不完了。

也很容易落入考官的“陷阱”。

对！

这是一个大坑。

可能连出考题的考官，都没意识到这是个大坑。

八股文有一个很重要的要求，就是代圣人立言，而不是曲解圣人本意。