第604章 东北军的蜕变（一）

如此一来，为战士们系统学习文化知识创造了完备的场所与条件。在教学手段上，亦是丰富多元，课堂讲授、实地演示、互助学习等方式齐头并进。文化教员们秉持着耐心细致的态度，深入浅出地传授知识，同时大力倡导战士们相互帮扶、共同进步。

 

各部队还巧妙利用业余时段，组织学习小组，举办文化竞赛等活动，极大地激发了战士们的学习热情。

 

与此同时，社会层面的大规模扫盲运动也如火如荼地开展起来。众多扫盲班如雨后春笋般涌现，政府充分发挥组织协调作用，进行了全面且深入的动员。

 

在城市，工厂、机关、学校成为扫盲行动的前沿阵地。工厂借助业余时间，组织工人参与学习，开办夜校、识字班，安排技术骨干与知识分子担任授课教师，将识字教学与生产技能培训有机融合，让工人在提升文化水平的同时，工作能力也得以同步增强。

 

机关干部积极响应号召，组建扫盲工作队，深入社区，手把手地帮助居民识字读书。学校师生也踊跃投身其中，利用课余时间义务为市民授课。

 

农村地区的情况相对复杂，但办法同样层出不穷。村干部不辞辛劳，挨家挨户动员村民参加扫盲班，巧妙利用农闲时节，在村头、祠堂、仓库等场所设立教学点。

 

还动员了很多知识青年充分发挥自身知识优势，主动担任扫盲教师，大力推行 “小先生制”，鼓励识字的孩童帮助不识字的家长学习，营造出浓厚的互帮互学氛围。

 

众多农村妇女勇敢冲破传统观念的束缚，积极走进课堂，实现了从目不识丁到能够读书看报的巨大跨越，在提升自身素养的道路上迈出了坚实步伐。

 

可以预见，随着扫盲工作的深入推进与圆满完成，八路军的兵员质量必将得到显着提升，整体兵力也有望跃升至新的层级 。

 

不过在统计东北军兵力与兵种构成时，老将着实大为意外。因为这支仅余 6 万多人的部队里，竟有超 4000 人有过炮兵经历，甚至当下仍有不少人在担任炮兵。