第327章 江月年年望相似 五(第2页)

 这个问题好回答,标准答案现成就有,赵甯拱手回复:“曾子曰,仁为己任死而后已,此士之弘毅,任重而道远。私以为修身,齐家,治国,天下平矣。”

 赵甯是个写小说的,写商业小说和短视频差不多,习惯主题简单明了,开篇扣人心弦,叙事层层递进,情节跌宕起伏,冲突节奏明快,避免平淡冗余,多在悬念上下功夫,吸引读者持续看下去。

 这样做很容易出现一个弊端,结构跳跃吸引眼球,钩子连续抓人无脑爽,着重情节忽视内容导致完整性不足,内容不完整就涉及不到传递深度。

 长久以往大脑习惯短暂刺激,长时间集中精力变得愈发困难,不知不觉间失去推导能力。讲话做事只看结果不想过程,主动忽略事物的逻辑关联,失去思辨能力容易感情用事,偶尔的灵光乍现反倒成了危害。

 你可以面朝黄土背朝天,只顾眼前热炕头,见面不出三句话,干活拿钱就走人,一辈子当牛做马不想其他。你的命运和这个社会关系不大,爱吸多少精神鸦片就吸多少,当然,这副精神状态想有关系也不可能。

 赵甯不能躺平,时事造就一个写小说的站在高位,那他就不再是一个写小说的。对家人负责也好,为自身获利也罢,赵甯要动脑思考,用逻辑分析形势。你和普通人身处高度不同视角各异,普通人的答案未必适合,深究背后的真相才是你该做的。

 教育的目的在于培养合格的牛马:正确的口号时常挂在嘴边,空虚的场面话当做人生目标,不琢磨为什么只顾人云亦云,稀里糊涂混日子却不自知。问题是你现在的位置不是牛马,过去所学未必适合当前。

 你所处的高度决定解释字面含义远远不够,曾子说的话对在哪儿?对于你的阵营,什么样的仁才适合当下?弘毅两个字,背后的含义究竟是什么?既然任重道远,那么该如何坚持走完全程?

 小主,

 你要说的是如何修身,怎样齐家,社会达到什么水准才能叫治平;盛世乱世老百姓都水深火热,不公永远不会改变,天下平在哪呀!?没人拿你当神仙,过程可以模糊,但是目标一定要明确。

 魏翱表情不无遗憾:“殿下已然不是许昌散骑,您也该及时转换角色。努力未必成功,不努力一定不会成功。”

 赵甯满脸不服气:“总寒碜我有意思吗?别跟我谈没用的,现在就问你,万一肘腋徒生曹操会不怕?”

 魏翱咂咂嘴,心里竟有些发酸,有些人咋就瞪眼扶不上墙呢?大志的问题不是要取笑你,不是跟你说了要分析吗?

 “因为杨俊这个人有本事,有心机,有野心,有手腕,所以姓曹的不怕,还很爽呢。”刘琰光顾着想事情没能及时插嘴,现在既然赵甯问了就干脆顺着他说。

 “这种人多危险!怎么能说用的爽啊?”赵甯满脸疑惑更加不了解。

 魏翱满脸恨铁不成钢:“秉忠将军,所谓近水楼台,您的位置得天独厚,不该只做徐元直的传声筒啊。”