第294章(第2页)

煮好后点几滴芝麻香油、洒上翠绿的葱花、香菜，香气扑鼻，色泽鲜亮，真是好吃的看得见。

姥姥从饭店里拿回的大白包子，馏好后，端上来，管饱。

小灰也美美的享用了自己应得美食。一顿饭吃下来，全身都暖烘烘、热乎乎的。饭后姥姥带着两个小家伙儿先消食半个小时，然后才去午休。老爸和林老爷子继续待在书房里嘀嘀咕咕，方默南则考校邱莲的中医学习情况。

“嗯！记得不错。”方默南微微颔首，非常的满意。她微蹙着眉头又道，“邱莲虽然你跟我能学到真正的中医，但要想行医还必须得取得中医资格证才行。”

不是她自夸她的医术确实不是那些中医学院老师可比的，方默南可真不敢把邱莲送到中医学院，那里面的教学就像让鸡子来教鸭子游泳，最终鸭子不但没有学会游泳，反而连走路都不会了，变成了非鸡非鸭。而中医学院，就是专门培养这种四不像的“中西医结合”人才的。

这么多年来各级中医药大学采用的各种中医教材，全部是西医编写出来的。因此，表面上用的是中医的词汇和术语，但是内在的思维方式，以及对这些术语理解的方式和解释概念，都是西医系统的。因此，入门就错了，它还能对的了。

教出来的一大批根本不懂“望、闻、问、切”，只知道看化验单，用西药和点滴加上一些中成药处方来治病的“中医”。

看了一下中医学院的教学计划，课程设置是：中医基础学、中药方剂学、针灸推拿学、西医基础学、西医内科学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、西医外科学等26门课程。真的是不中不西，不伦不类的怪物。、

不会三根手指看病，尽是一些庸医，可是没法子谁让他们掌握着话语权，所以方默南看着邱莲说道，“咱还得应试才行！”

没办法这就是现实的教育界，而后世这种怪现象更严重：就是如果你真的想做文学家，就千万不要上中文系，否则就一辈子写不出好文章来了。如果想做教育家，就千万不要去读教育学院。想学哲学，也千万不要上哲学系。想做历史学家，也不能上历史系。这就是我国大学的“专业贡献价值”。

那么，其他讲究“应用和实战”的技术性学院，也是非常的很怪异：连应用专业，我国的大学也可以把它搞得很不像样子。举个例子：如果想进武术院校见识一下“传统功夫”，或者专业学习如太极这样的“国粹”的话，就找错了地方。因为这里学生练拳都是按照国家标准武术套路练的，即使这些套路有些是错的，也得练下去，否则他们参加比赛的时候就会被扣分。

至于去质疑那是万万不敢有的，只能“服从组织”，凡是敢提意见，有“反骨”的，早就被历年来不断的政治运动整死了。反正又不是自家的事，都是“给国家办事”，得过且过。导致“被招安”的太极拳成为三大内家拳中几乎被彻底毁灭掉拳学的精髓，变成一种全民体操的“怪拳”，成了街头巷尾老头儿老太太们的健身运动。