第25章 琉球学宫 始授儒经(第2页)

 刚开始，不少家长犯嘀咕。山北有个渔民找到阿麻和利，搓着衣角道：“县丞，孩子们学这些‘之乎者也’，还不如跟着下海打鱼实在，万一学傻了可咋办？”

 阿麻和利拉着他去学宫看了半日。他们站在讲堂窗外，见孩子们跟着王夫子念“孝于亲，所当执”，见译员解释“孝顺父母是该做的事”时，连最调皮的孩子都坐得笔直；又见孩子们用算珠算出“三加五等于八”时，眼里闪着兴奋的光。

 “你看，”阿麻和利指着那些孩子，“学这些，不是让他们忘了打渔，是让他们知道，为啥打渔，为谁守家。就像书上说的‘修身齐家治国平天下’，先学好做人，才能守好琉球，才能对得起大唐。”

 渔民似懂非懂地点点头，第二天一早就把儿子送进了学宫。

 学宫的日子一天天过，变化悄悄在孩子们身上发生。阿石的唐话越说越流利，不仅能背《三字经》，还能给父亲讲“孔融让梨”的故事；以前总爱打架的尚巴志之子尚武，现在见了同窗会拱手行礼，说“君子不重则不威”；最让人惊讶的是山南一个孤女，她不仅字写得娟秀，还能默写出《论语》里的“己所不欲，勿施于人”。

 王夫子把孩子们的作业整理成册，送到登州。李道宗看后，特意回信嘉奖：“琉球学子聪慧勤勉，不负陛下教化之望。可从其中选优者，明年送长安国子监深造。”

 消息传到学宫，孩子们炸开了锅。阿石在作文里写道：“我乃大唐子民，家住琉球县。王夫子教我‘忠君爱国’，我要学好本事，将来守护海疆，不让倭盗再来。”字里行间虽有稚气，却透着一股与年龄不符的坚定。

 王夫子把这篇作文贴在学宫的墙上，当作范文。琉球的百姓来看了，无不啧啧称奇：“阿石这孩子，才学了半年，就像变了个人似的。”阿麻和利站在作文前，摸着儿子的字，眼眶微微发热——他想起薛仁贵当年说的“共享太平”，原来太平不仅是不打仗，更是让孩子们能坐在窗下，学着“忠君爱国”的道理。

 这年冬天，学宫举办了第一次祭孔大典。孩子们穿着整齐的唐式祭服，跟着王夫子行跪拜礼，献上从自家带来的鱼干、稻米——这些都是琉球最好的物产，代表着他们对圣人的敬意。礼毕后，王夫子给每个孩子发了块从长安运来的麦芽糖，笑着说：“好好读书，将来去长安，还有更好吃的。”