第347章 谁愿意上来演示(第3页)

这时，张老师环视一周，问道：“有没有新员工熟悉救援，哪些人愿意自告奋勇来演示心肺复苏？”话音刚落，陈景辰、马岳、施清研他们几个自信满满地举起了手。原来他们在学校时就系统学习过心肺复苏，还在相关比赛中斩获佳绩。张老师看到他们积极的样子，微笑着点头示意他们上台。

陈景辰迈着沉稳的步伐，率先走到假人旁，蹲下身子，调整好位置。他神情专注，一边操作一边清晰地讲解：“首先，要让患者仰卧在坚实的平面上，这样能保证按压时力量有效传递，就像为患者搭建一个稳固的‘急救平台’。”他轻轻将假人摆放好，接着说道：“然后，解开患者衣领、领带等束缚物，这些东西可能会阻碍患者呼吸，就像给患者打开呼吸的‘通道’。”他熟练地解开假人的“衣领”，动作迅速而利落。

“接下来，跪在患者右侧，两膝分开与肩同宽，身体前倾，双臂伸直，双手交叠，掌根用力，垂直按压患者两乳头连线中点。按压频率至少 100 次\/分钟，按压深度至少 5 厘米。”陈景辰开始有节奏地按压，每一次按压都沉稳有力，仿佛将生命的希望通过双手传递给假人。他一边按压，一边数着节奏：“一零零一、一零零二、一零零三……”额头微微沁出细汗，但眼神始终坚定。

马岳在一旁补充道：“在按压过程中，一定要保持手臂伸直，不要弯曲，利用上半身的重量垂直下压。每次按压后要让胸廓充分回弹，保证心脏能够重新充盈血液。这就好比给心脏一个‘喘息’的机会，让它能更好地恢复跳动。”陈景辰按压了 30 次后，施清研接过任务，准备进行人工呼吸。

施清研蹲下身子，用一只手捏住患者鼻子，另一只手抬起患者下巴，深吸一口气，将嘴完全覆盖患者嘴巴，缓慢吹气，观察到患者胸廓有起伏后，松开捏住鼻子的手。她一边操作一边说道：“吹气时要注意力度适中，避免过度吹气导致胃部胀气。每次吹气时间持续 1 秒以上，确保气体有效进入肺部。”如此重复两次，完成一组心肺复苏操作。

三人配合默契，动作流畅，将心肺复苏的步骤完整且标准地演示了一遍。台下的新员工们看得全神贯注，有的还不自觉地跟着他们的动作比划，仿佛自己也置身于急救现场。演示结束后，台下响起热烈的掌声。

张老师对他们的演示给予高度评价：“陈景辰、马岳、施清研他们的演示非常标准、规范。心肺复苏就是要做到每一个步骤都准确无误，才能最大程度提高患者的生存几率。希望大家都能像他们一样，熟练掌握这一技能。”

随后，张老师又邀请其他新员工上台进行练习，在旁耐心指导，确保每一位新员工都能掌握心肺复苏这一重要技能。培训结束后，新员工们深刻认识到今天所学知识和技能的重要性。陈景辰、马岳、施清研他们不仅巩固了自己的专业知识，还通过演示帮助其他同事更好地理解和掌握了心肺复苏。全体新员工带着满满的收获，决心将这些应急处置技能运用到未来的工作和生活中，守护生命，为安全保驾护航。