第423章 我，就是标准(第3页)

 讲课这种事情，把简单的东西讲复杂，让所有人不明觉厉其实很容易，只需要使用跳跃性思路，再一股脑地加入各种全新概念就可以了。

 但如今的常浩南，早就没有了在这些同龄人面前炫技的动力。

 这门课涉及到理论的部分确实需要一些天赋，但这间教室里面至少80%的学生都来自工科专业。

 这毕竟不是二十多年后，本科毕业生都能人均做cfd模拟的时代。

 从实际角度上，其中的绝大部分只需要能够用好这种工具，就已经非常不容易了。

 对于他来说，最重要的东西反而是深入浅出地介绍内容，最好能让所有上了这节课的人在两个半小时时间里完成基础入门，或者至少认识到数值模拟在工程设计中的意义。

 所以，尽管他的节奏从一开始就非常快，但对于能到京航大学读研的学生来说，只要脑子一直跟着他的板书转，那么就不会存在什么难以逾越的理解鸿沟。

 很快，第一个稳态问题就已经被讲解明白了。

 紧接着，常浩南把ppt翻到下一页，同时露出了一个笑容：

 “接下来，我们尝试一个稍微复杂一些的问题。”

 “这是一个真正的实际问题，所以如果伱们看不懂，或者跟不上思路，这很正常，不要灰心，这只是第一节课，你们只需要知道面对这种问题还有这样一种解法，就够了。”

 常浩南自己的项目基本都高度涉密，自然不好直接拿到课堂上讲，因此他直接从方振那里“借用”过来了一个风力发电机叶片的气弹响应及振动载荷计算问题。

 听他这么一说，刚刚松了一口气的学生们顿时又神经紧绷起来。